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曹允東:在線教育還是要考慮怎么商業化
作者:原創 來源:本站 點擊數:4602 更新時間:2015-11-28 22:29:33
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       11月27日消息,在新浪教育路演現場,基因資本合伙人曹允東就教育行業的現狀等問題發表了自己的看法。他認為,教育從業者要在正確的價值觀下,合理用好資本,以一個教育人的心態,做好的商業模式,考慮怎么商業化,怎么賺到錢。以下為演講摘錄:

  近幾年移動互聯網的浪潮下,電商,在線教育,在線醫療在興起,但是在線教育和在線醫療這種比較復雜的行業類似于服務業,并不是來得那么快和簡單,在線教育并不是簡單地搬到線上,對于教育而言這是完全不同的事情,醫療也存在很多問題,需要更多的耐心,有很多需要發現、試圖思考和解決的問題。今年,在線教育是非常熱的,拿到很多錢,倒閉的也有幾十家,我自己取了這個題目,我自己做投資、也做在線教育,我自己有覺得迷惑的東西。

  教育光拿錢沒有用,教育領域的好公司,比如新東方、好未來沒有幾個是光靠錢做起來的。

  兩年前YY做了100教育,說要顛覆新東方、顛覆學而思,但我沒看到有任何顛覆,在教育領域妄圖用線上來顛覆線下是很難的。因為小朋友需要更多面對面的東西,需要更多的互動,學習和吸納更多的東西。在線教育更多的是一種線上和線下的融合,顛覆是很難,新東方干了20多年,學而思干了十幾年,用這簡單粗暴的是不可能顛覆的。

  現在,在線教育有兩類從業者,一類是傳統教育機構的,一類是互聯網公司出身,互聯網公司出身的人在教育領域的思路是工具解決一切,希望用工具先做起來,獲得大量用戶,有的工具日活也有幾百萬,但是這件事情離收入很遠,比如說現在掃題神器,家校互動工具,拿的錢很多,更多還是互聯網屬性的東西,這一類產品獲得用戶的能力是很強,但是下一步怎么干,還需探討。

  曾經有一個統計,線上看電影和線下看電影的意愿差100倍,我們做過很多調研,線上和線下教育付費意愿是10到20倍,整個市場就那么大,你要把市場除以10到20,樂學做很多純在線的產品,我們有一個樂學高考志愿,去年效果不錯,明年還是要接著嘗試。

  教育還是要考慮怎么商業化,怎么賺到錢。

  現在教育領域也有一些亂象。教育從業公司有第一名、有二名,還有第50名,都是能夠找到自己的生存方式的,電商有第一,但沒有第二名,競爭是非常慘烈的。這種情況導致了教育相對價值觀比較優良,但是最近也在出現一些不好的現象,比如刷單,是非常惡劣的行為,大家一直在To VC。我們不希望在教育產業出現很多從業者,如果有這種心態是要被唾棄的。

  其實如果要賺錢不需要來這個領域,在線教育從業者要自律,不要報虛假融資額,我曾經想把銀行余額放在發布會上,但是他們說這個可以PS的,所以最后我又沒有放。別的產業我管不了,但是我們還是希望教育從業者在教育行業這方面從自己做起,從小事兒做起,

  在線教育雖然面臨很多挑戰,但是在線有非常光輝的未來,現在從小就上著學而思的孩子逐漸為人父母,他們痛恨各種培訓班,90后現在有的已經有了小孩,他們這個群體的屬性就是每件事情都要從互聯網開始探究,這跟我們現在的高中生不一樣,高中生的家長是從70后,75后為主,之后90后父母要登上歷史舞臺,他們對線上教育包括線上所有東西的熱愛,是毫無疑問的。

  我們在0到6歲的這個群體,80后還擔心說會不會有什么影響,但是新的家長,不會限制使用,最多是限制一下使用的時間。現在學生各種老師群、女生群、班級群有很多,而且不光是大城市,我們做過一個調研,其實中小城市對互聯網的接受度也已經非常高,互聯網的普及對新鮮事物的普及對未來是沒有任何問題。我們要做的就是到底如何合理規劃,做好商業模式,用戶帶來價值,給資本創造價值。

  只要足夠冷靜,真正能夠塌下心來思考,怎么獲取用戶,怎么商業化,而不是忽悠別人,才能把握在線教育的機會,而且這次的紅利比那個紅利還要大,因為你面對的是全中國的學生,之前都是很local的。最后總結,在正確的價值觀下,合理用好資本,以一個教育人的心態,做好的商業模式。

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